对于，出题人拿驴事这样的材料，教书多年上了年纪，大义江山的语文老师命我们火速写下论文。
材料很多人都应该知道，一头驴掉入井中，很绝望，后来人们埋了它吧，结果驴子靠人们活埋它一铲一铲子的土垫起自己，潇潇洒洒走出了枯井，重见日获得新生...
很多人表情严肃一会儿后开始发愁如何下笔，作文材料隐藏的内涵很明显也很俗套，那些发了好一会儿愁的人最终选择了编驴子的故事扩充材料当作文，俗套套俗套，最后以一句“不要放弃自己”千人一面的话做总结，还自我感觉一语惊人敲山震虎。
笔者面对此材料思来思去终于下手了，不，动手了，不，总之就是来了灵感要陈述了。我写的是人在绝望中，而不是驴，更没有顺应符合出题人自做主张规定给我们的绝望，因为，那太没意思了。
正文：???《绝望中奢求》
绝望时，自己的奢求就是希望老能给我一个活下去的条件，99%是金钱物质，无可否认，盛世虽太平但绝望可以来自战争之外的七情六欲。
不想绝望就提前放弃，十个可能放弃九个剩下一个，可能性就大大提升了，但正常人是不会这样的，顾前顾后顾左顾右顾此顾彼，就像有十个异性喜欢你，你不会果断的拒绝的只剩一个（除非那九个都极丑无比），因为这样你觉得可能性降低了，所以脚踏多只船才是更胜一筹的保险。
很多时候放弃就是失去，一到失去，正常人都会想到失去的痛苦伤心，不安也随之而来，这是自古以来的遗传，从到大的自然，理所应当理人性，人们对失去的敏感一如揪掉一跟微乎其微的汗毛，对失去的困顿则是像喝了一大口滚烫的开水，灼心的厉害。失去的多了就绝望了，不少人为弥补自己的缺失而进行不法行动。
绝望！也许你会想到一个潦倒没有神采的人站在悬崖边怅然沧海桑田，一系列的前因后果和一种种前吞后咽导致这个人进入终结模式，裸露的心情意识难以掩饰的悲伤着。比如感情破碎，生活破产，包括人亡家破等等，但这篇文章写不到那种虐心地步，只是简单的阐述对比一下放弃和失去，两个词的区别更多在于主被动，放弃当然会失去，失去并不一定因为放弃，有点数学上的套话，挺无聊的。放弃其实也是解脱释然，就好像你整理一间屋子，这个舍不得丢那个舍不得丢，全都舍不得全都是麻烦，果断放弃一些，反会重要的东西很醒目，利用率也会提高，包括删照片也类似。
你可能总是听某些绝望的人迷途知返然后做成了一番惊动地的事业，声名大躁。其中的转折点就是绝望，绝望的大了，放下的多了，在乎的就少了，真切的醒悟过去和感慨未来，虽无法一五一十澄清自己经历了什么，为何到如此田地，但至少在当下强烈的落差中，可以清晰的感觉到自己还剩下的最后资源，即使微不足道，但也弥足珍贵，因为最大可能的潜力就在卑微的考量郑这类人就是从放弃开始的，弱不禁风的落魄，吹弹可破的脆弱，也可以收拾好自己卷土重来东山再起。这类人有一种常人难以理解的想法就是“放弃的越多，得到的就越多”，这是需要深厚的生活阅历的，请不要绝望到六根清静出家当和尚了。
绝望之所以让人看清自己，少不了绝望背后的审视与反思，难怪村上春树：“我就是这么的热爱绝望”。当然也有关一定的人性，绝望让贪官承认罪行，悔恨不如把翻云覆雨的权力造福百姓，奸商杀人犯在绝望中忏悔自首愿求来生做个好人，问题是什么让他们绝望？
还有些人绝望时只靠拜佛算命，那只是晕瓜在图心理安慰，听由命其实就是破罐子破摔的认命。
最关键的则是希望当今教育制度在绝望中审视感叹，反思赔不是不应该把学生打压的这么惨！那么我们的社会就会大进一步，人才倍出，皆大欢喜。而现在的学生在绝望中嗔怒着狂吼什么：“我要把学校炸了，我要消灭某某个物种”我写的只是听到的，这虽是一个冷笑话，但也有心情在里面，这就是当代学生，当然排除那些没有个性爱好的学生，我只是报告没有瞎编滥造，个人恩怨可以称为侮蔑，大众不满那就是事实了，事实是要接受的，置若罔闻那就不利于发展就要出事故，在如今这种教育制度下，我始终相信教育毁灭的人才真的要比成就的人才多得多。谁过“最大的损失莫过于人才的损失”，可恨我国教育并没有深刻理解这句话啊，我们的祖国很强，但也可以更强，而且是不以牺牲环境为代价的变的更强！何乐而不为？
上了这么多年学，在学校学了不少知识，可我发现越学越不中用了，我不是自己不中用，而是掌握的知识越来越不中用了。我总觉得研究教育的像是吃白饭的，这么多年世界翻覆地的更新，教育还困守一点成就辉煌，因为那点死里逃生的人才而沾沾自喜呢，殊不知一波一波群星正在陨灭。这些教育家没上过学吧？开后门了吧？应该没收这些吃白饭的工资，断了他们的生活来源，让他们绝望，反思反思。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢嚣张与自卑请大家收藏：(m.shuhexs.com)嚣张与自卑书河小说更新速度全网最快。