周一早上，按时的开始上新课，从这一天开始，刚刚入学的他们，不断的被各科老师开始嫌弃。
早自习是语文课，是一个很风趣的男老师，自家在学校经营的小卖铺，专门卖文具的，老师有一儿一女。
班主任提前告诉语文老师，第一节课的课文《沁园春·雪》已经给了他们时间让他们背过并且已经默写过一遍了。
于是语文老师就信心满满的让他们默写一遍之后，再交给他。
他的统计结果是，全班只有一个同学全对，错别字最多的是有二十一个字。
语文老师在第一节上课的时候，把他还在上小学一年级的儿子，叫进了班里，当着全班的面背了一遍，最后下课的时候对他们说了一句。
你们一群高中生连人家小学生都干不过，真丢脸。
第二节的数学课，老师讲的必修一，函数相关。
除了最开始的时候给他们说的初中和高中的区别听懂了之外，剩下的正课，可以说一句也没听懂。
“二次函数对称轴是什么？”
“……”
“奇函数偶函数的性质、特点是什么？”
“……”
“对勾函数知道是什么吗？”
“……”
数学老师白了他们一眼，最后自己说了一整节的“单口相声”。
本来韩樱子数学这方面及薄弱，现在听不懂，数学老师的说话速度又像是机关枪一样，根本就停不下来，刚抬头要记笔记的时候，黑板上的东西已经被擦得一干二净了。
布置作业的时候，下面又一片的哀嚎，表示自己没听懂，数学老师说出了那句在未来一周里她最经常说的话：“怀疑你们是怎么考进一高的，还被分进了快班。”
就像是老师们提前约定好了一样，接下来的每一节课，都有了这句话的出现。
怀疑你们是怎么考进一高的，还被分进了快班。
在下午最后一节课的时候，物理老师讲实验的时候，仍然是一问三不知，老师刚开口说了“怀疑”两个字的时候。
全班同学就跟着他非常自觉的说：“怀疑你们是怎么考进的一高，还被分进了快班。”
大致的看了一眼教材，韩樱子觉得除了数学课之外都挺简单的，基本就没听讲。
上课回答问题的时候，随着大家一起顺两句，答案对了的话就全对，皆大欢喜；答案不对的话，就大家一起错误，人多嘴杂的，老师也找不出来到底谁是错误的。
虽然老师已经无数次的做过比喻，说初中的课程是，一节课教学生和面，一节课教学生擀饺子皮，再用一节课来教学生包饺子。然后课后练习是包饺子。考试仍然是包饺子。
高中的课程是，一节课教会学生包饺子，课后练习是做蛋糕，最后的考试内容是做满汉全席。
然而，韩樱子还是按照自己在初中的习惯，上课的时候听半吊子，下课的时候作业是找别人抄的，练习册是直接抄答案的。
临近考试的时候，找林宇辰把他的笔记本要出来，把他的笔记抄一遍，然后再把例题写一遍，基本就稳了。
所以，在周六考试的那一天，韩樱子体会到了考场上的人间疾苦。
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