有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会很后悔。——读者
教科研又来催两年前的区级课题结题，初夏看着手边成堆的文件，还有待处理的学生老师事情。
“司老师，我这个放弃了，最近太忙，实在弄不过来。“当初初夏就是以科研课题为突破口，走出了属于自己特色的风格。现在所有时间都忙于管理琐事，再加上想要多给家里人一些陪伴的时间。她开始做减法，十年前一项一项加上来的分数，如今被她一样一样的减了下去。
“主任，你的课题都做到现在了，就差整理数据结题了，现在放弃不是有点可惜吗？其实将之前做的稍微拼凑一下不就……”
“不了，司老师，我习惯做就做好点，其实上次这个课题里面还有很多问题，就这样结题数据都不准确，算了吧，谢谢您。”初夏简单解释。
“那好吧，我直接上报了。”
挂了电话，初夏觉得心情反倒轻松了，对比手边的事情，科研减去，只配合校长做好学校课题。跟着市培训班做好论文，再加上管理琐事，每天早上6：30到校开始梳理忙碌，到晚上六点钟左右还是可以忙的差不多，剩余时间就是回家陪孩子照顾老人。
不过不管减去什么，初夏仍然将中午时间留下来，雷打不动的留给学生辅导。一附中一批又一批的学生走了来，来了走。可是教哪一届，都至少做到负责，很多事情可以糊弄，可是你糊弄了学生，那么几年几十年之后，又该如何对得起自己的本心？
“老大，我再不敢跑了，少写几遍不成吗？”
“不成，我总共就让你写五遍，每次错的就改五遍。一遍照写，一遍默写，一遍巩固，一遍重复，最后一遍检测。你还嫌多？“初夏故意瞪眼。
“哎呀，我记下来不就成了？“
“十遍。“
“老大~”
“十五遍！”
“我错了，马上写！“
办公室里响起吃吃笑声，被罚了的王昊趴在桌子上写遍数，一脸苦大仇深的表情，朝边上笑着的男孩子做了个鬼脸。
“二十遍！“
王昊马上低头再不敢吱声。
每天和这些小精豆斗智斗勇，初夏早已掌握规律，如何保持良好的关系还要强硬？如何惩罚之后不引起学生反感，这些都是技巧。
教化学的老师都要关注方程式，教数学物理的都要强调公式定理，而教语英史地政则更每天磨叨基础知识的记忆。不管高考如何改，基础知识的掌握永远不会变，而对于一附中的孩子来说，将基础知识砸牢，拿个基础分，上本科线才是最关键的事情。
教书十年之后，一附中大多年轻教师变中年，开始撑起学校的一片天，而精力和经验完美结合之时，就是学生最受益的时候。
郭校不仅看出现在是学校最好的状态之时，但是他同样看出高峰之后就要下降，所以多次教师会上提出二次攀峰的理论。从职业发展前景激励大家，他刚到一附中的第一年，高级只给了一个名额，很多老师熄了向上的心思，开始寻求安稳舒适。
班主任几乎没有人愿意干，中层更是难到家，四处求爷爷告奶奶搭着人情求着大家干。后来，他借着国家政策，开始进行大刀阔斧的改革，这几年通过聘任、考核、绩效等大力刷掉不干活没能力的人。加上国家开始改革职称制度，有了正高，高级职称的名额也开始增多，每年区里分到学校大概四五个名额，老师们又看到了希望，又开始努力进步。
中间经历的艰辛，是很多人不知道的。年级聘任有能力肯干活的老师，还要偏向成绩好的，所以很多原来的高级，最后被疏散到后勤岗位，甚至去看大门，去做保洁绿化。
期间不乏有人去找校长甚至向跟高层去闹，去折腾，可是不管多难，郭校还是坚持下来。如今一附中这辆沉重的大车终于开始发动，渐渐加快速度行驶起来。
“没有养闲人的岗位了，现在。“很多老师都在感叹。
“可不是，太累了，现在干什么都累。“大家互相抱怨，可是被逼着开始跑，更多的人还是觉得公平，增大了工作的动力。
人天性就是驱苦向懒的，所以被逼着干活，自然会觉得每天很累。
“小夏，我能不能申请去实验室？“
“小初，我能不能申请不教课？“
“主任，我不想申请教高二。“
对于这些，初夏一概不回复。只是对相对亲近的人才多说两句：“这些我说了不算，最后竞聘的时候学校会有聘任领导小组，统一研究决定。”
对年轻一些的她会提醒：”现在不比以前，你往后勤退，将来可就退无可退了。万一哪一天咱们真的是聘任完全落实，前勤冲击后勤，后勤下岗的时候，你怎么办呢？“
对于岁数大的老师，她劝慰还是要再坚持一下。很多高级教师，包括她的师傅，也从最初的养老思想改变，开始研究新课程。比如选科之下的化学如何去做，比如如何进行初高中知识的衔接，比如如何改变教材顺序进行单元教学，比如如何精简课程内容进行合格考的准备等等。
“你们组的张军国可以啊，今年的合格考竟然只有两个没过，比年轻人还强。”
“当然是您的激励措施好，我们张老师现在一门心思研究如何教合格考呢，不像以前总是动不动就喊腿痛腰椎间盘突出。“
“呵呵，好。”
“还有，郭校，现在老教师因为绩效的改革，不再死咬只教单班了，而是打破头都要教双班了。”
“嗯，这就好。”
初夏不得不服校长的睿智以及长远的目光，智商高的人多少会在情商方面有所欠缺，虽然他说话直，对年轻人狠，可是不得不说，他是个难得的好校长，好师傅。
“初夏，记住，做管理就不可能什么人都围，你也围不下。做干部就是要得罪人的，因为不得罪一些人，你怎么可能为老师学生争取到该有的权利呢？”
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